商务英语 BEC 背单词捷径和三大原则
- 循环模糊记忆原则
循环模糊记忆原则是指对要记的单词采用先记大概意思， 日后反复记忆的态度。有的同学有一种似乎很可贵的精神，就是希望一遍就把大纲词汇全部记牢记死，口号是“一遍过后，生词熟透”。事实上，这种希望一遍就完成任务，一劳永逸的思想是极其错误的。这好比我们记几个朋友的电话号码，如果你连续记忆几个小时，但以后就不拨打这些电话了（即不复习了），那么也许一个礼拜之后你就把这些电话号码给忘了，但是要是如果以后能时而不时拨打这些电话（即日后复习），就很可能在很长的时间里都不会忘记这些电话号码。这样一来，第一遍记大纲词汇会很难， 会很难记得精确，这没有关系，只要先让自己的大脑有一个模糊的大概的意思就可以了。因为在日后必须做的练习（如阅读、翻译等）中， 单词的意思就会逐渐精确明朗起来。
人的记忆和一时的毅力或疯狂程度不总是成正比的。花五分钟背一个单词的功效和花一个小时背一个单词的功效差别不大。因为根据遗忘规律，人的 遗忘从记忆开始时便开始， 这对于背了两分钟的单词和背了十分钟的单词是一样的，如果日后都不复习，或复习的次数都很少，那么都会在一两个月后再见到这个单词感到陌生，在阅读中一旦碰到就会有一种似曾相识却很陌生的感觉。正常人的大脑就好比是一个漏斗，有 input 就有output，有记忆就有遗忘，不用担心是不是自己的记忆有问题，大家都是正常人。我们要做的工作就是把遗忘漏出的单词重新放回大脑漏斗中去，使大脑保持一个相对动态稳定的词汇量。只有这样不断地重复，才能让单词在大脑记忆中逐渐牢固。大脑好比一块岩石，用刀在石头上刻字，刻一刀，不重复多刻几遍，石头上的痕迹就会被雨打风吹去，如果反复多刻几遍，那么就能经得起时间的考验。
对于我们考研的同学来说，大纲词汇至少要循环完整背 5 遍，才能达到考验对词汇要求的熟悉程度。这不是危言耸听，这是至少的，这还不包括平常阅读查阅单词时顺便复习的次数。前两遍是初背，时间相对比较长，也要艰苦一些，因为自己在找感觉。第一遍大概要花一个半月，第二遍稍稍短一些，一个月左右的时间。前两遍相当于上山，后两遍相当于下山，要相对轻松一些。第五遍就是查缺补漏，一些特别顽固的单词（即屡背屡忘的单词），在这个时候一定要拿下。另外，人的遗忘规律是先快后慢。因此，什么时候复习，这个时间间隔应该是先短后长，如果每天背 80 个单词，那么第二天、第四天、一个礼拜、两个礼拜、一个月后都应复习一次，这样间隔反复循环才能形成长时间的记忆，绝大多数单词需要以这种循环模糊记忆法则去记忆。
- 对比记忆原则
这是任何一个下过功夫背单词的人都会因为单词量的增加而迫不得已，也是自然而然会想到去用的方法。比如记过 contribute， 又记了 distribute，我们可能不会搞混淆了， 但如果阅读中出现 attribute，就会既熟悉又陌生；再比如背了 attitude, latitude, aptitude, longitude，就很可能就会看到 altitude 就认为是 latitude 的意思。看到 adopt 就会想到自己似曾背过这个单词，仔细回想查阅过后，才发现其实原来背的是 adapt。所以为了提高单词在阅读中再认知的准确率，只能把这些词型相近、容易混淆的单词放到一起对比记忆。这就像到记忆的海边去捡海螺，如果只捡几个海螺，我们就能轻而易举辨认出来，但要是我们要捡 6500 个海螺，想一一辨认出来就要下番苦功夫去反复对比一些很难区别的海螺。单词也一样，一个基础差、词汇量小的人往往认为单词好背，因为他不了解随着单词量的增大所带来的困惑和区分的困难。考试大纲中近型异意长的类似的单词有很多，它们好比孪生姊妹，不加以对比区别，就会认错对象，就会在阅读翻译的时候，让自己的思绪越走越远，影响理解速度。因此，在背大纲词汇的过程中，不能偷懒，要自觉地把那些似曾相识、熟悉而又陌生、容易产生混淆的形近或者音近或者义进词汇放在一起对比记忆，从而把它们真正记住，否则永远别想把单词记精确。
- 联想原则
这种原则适合那些屡记屡忘、屡忘屡记仍然很容易遗忘的单词。有些联想是比较合情理的，有的联想是比较怪诞的。比如通过词中词、分解、组合、词缀等方法把已学过的单词和生词联想起来是一种比较合情理的办法。其实我们上面讲的对比原则就是建立在联想的基础上的。先端详生词，然后联想到自己似曾背过
的单词，这样才能找出来加以对比记忆。另外，联想相关领域的知识也是一种途径。有的同学把 if only 和 only if 搞混淆了，其实稍加联想就不会记错。联想到 if 开头是虚拟语气的象征，所以 if only 一定是虚拟的，那么 only if 是表条件的就自然记住了。大纲中有个好单词，不少同学写作都想用它来代替 important，但每次都写成 indispensible，其实正确写法为 indispensable。这个单词是以 able 结尾的，可以联想记为有能力的人才是“不可缺少的，绝对必要的，重要的”就不会写错了。比较怪诞的联想因人而异。比如 compliment和 complement 两个词，差别是前者中间是字母 i 而后者是字母 e，有的人就联想得很有意思，把 i 联想为汉字的“爱”字，只有爱一个人才会对他“恭维；称赞”。有的同学就联想出 complement 是由 complete 变来的，所以是“补助，补足”的意思，还有 adopt，adept，adapt，有的同学把它们的意思串成一句话来背， “我们要采纳专家的改编意见”。别的邪门的例子还有，比如有个学美术的同学，把 blend 记为 b（谐音是 “不”），lend 是“借”，联想为“不借”自己的彩色颜料，因为自己要“混合；调配”。所以由于每个人思维习惯、周边环境不同，就自然会有不同的联想。这似乎有点无厘头，但能在背单词的苦海中找到点背单词的乐趣作为调剂何乐不为呢？不管联想是否合理，不管联想是否健康，不管黑猫白猫，只要背住记牢大纲词汇，做到一个也漏不了就算达到了我们的目标。
总结一下说，记单词其实没有秘诀， 若非要找出一个秘诀，那就是“重复，重复，再重复”。因为重复中自然就会产生对比， 就会产生联想。从这个角度来讲， 以上三个原则是相辅相成，不是孤立存在的。还有要提醒同学们的是背诵大纲单词要和做练习（阅读、翻译）结合起来，一个单词孤立的记住了和在阅读中又能认出这个词是两个过程。所以，要 practice，要在练习中经常接触它们，从生疏到熟悉就是要勤翻阅大纲词汇、勤做练习、勤复习。
名师 BEC 备考纪要
编辑点评：英语学习从来都是一个积累的过程，成功或失败的结果都只是阶段性的感觉。对于这门考试本身，大家一定要客观地认知，主观地备战，调整好心态之后，轻松上考场。
英语学习从来都是一个积累的过程，成功或失败的结果都只是阶段性的感觉。BEC 考试作为目前外国考试中实用性非常强的考试之一，和众多其他考试一样，都是对大家语言积累的一个阶段性观察。对于这门考试本身，大家一定要客观地认知，主观地备战，调整好心态后，轻松上考场。大家一定要放松心情，用这次考试来调剂自己英语学习的节奏，规整以后继续英语的步伐。切记，考试只是考试，每天一顿饭，一碗面的生活才是最真实的，每天一定时间的英语积累才是你最应该做的事情。
以下是我根据自己几年来 BEC 初、中、高级的教学经验，总结的一点想法和大家分享，希望能够引起你的共鸣， 助你更好地规划自己的备考大业。
阅读篇
在每年的 BEC 考试中，不管初、中、高级， 都出现了大量的“信息配对”题型，无论是段落主体总结，还是句子完形填空，都是要求大家把相应的句子要么配来总结概括段落，要么配进整篇文章。应对这种题型的关键在于如何运用信息提取、概括、总结、匹配、映射以及前后文挂缀等阅读技巧。
例如，往年中级的第一道阅读题目往往都是 7 句话配 4 段文字。应对这样的题型构架，一般建议阅读步骤如下：
- 速读 4 段，锁定主题句，或主题信息
- 速读 7 句，锁定主题匹配选项
- 细读剩余选项（通常会剩下 3 句）
- 回归 4 段捕捉关联信息
- 匹配 3 句进 4 段中
如果大家都能做到这样的一个顺序，那从战术也就是所谓的考试技巧来说，已经是到位了。再举例高级考试中的第二道题目往往是一篇节选文章中抽掉 6 句话，然后在选项区会设置 7 个选项，应对这样的题型结构，一般建议阅读步骤如下：
- 速读全文，获取主题信息和每段分重点
- 速览选项，大体预测可能挂缀位置
- 细读全文，推敲抽调空白处前后文的信息逻辑关系
- 根据对上下文信息的理解，推理空格处的信息重点
- 从选项中寻找相应或相近的句子，填补空格
- 待空格全部预填好后，重新阅读全文，寻找逻辑漏洞
- 确认选项信息
如果大家能都高效利用时间来遵守这样一个思维过程，那从战术的角度来说，大可以无怨无悔了。
可是，这些纯战术的意见虽然很好理解， 但是对于一部分同学来说，实施起来却是步履维艰。原因可能在于大家会觉得时间不够，或偶尔这样高凝聚力阅读会导致大脑疲劳等等。这些其实都没有一个原因来得直接，那就是如果平常没有一个好的阅读习惯，那考试|的时候是不可能有上佳的表现的。什么是好的阅读习惯呢？每天要阅读英语文章，磨练用眼睛透析语法，熟知单词，进而提取信息的“效率习惯”，这就叫做好的阅读习惯。大部分情况下，阅读不怕不认识单词，就怕读不懂句子结构，从而不理解|气下文逻辑，进而无法捕捉语言所承载的信息，导致最后浪费时间、心情焦躁。 所以如果平常有一个很好的阅读习惯，那在很多时候，就算有一些不熟悉的单词，也会胸有成竹地选出正确答案，技巧何在？答案很简单，熟（结构）能生巧。所以，要说到真正意义上的阅读战略备考，我建议大家从今天开始，每天坚持半个小时以上的英语阅读时间，用心去读解，专心去分析每句话的结构，让结构分析变成自己阅读的习惯，让提取逻辑变成自己的阅读风格，这是最好的备考战略， 也是最踏实的人生态度。
写作篇
历年的 BEC 考试中，写作都排在第二部分，从初级的 memo 和 email，到中级的 memo 和简单的 report，再到高级的正式商务 report，所有的写作考题都具有很强的实践性，体现的办公常用的英语书面沟通形式。由于写作本身就是一件要经历很长时间的学习、积累、总结、思考、分享、质疑、领悟的循环往复的输入再输出的过程，更何况又是用人家外国人的语言来写作，我就不要谈一些技巧性特别强的观点了。不过 BEC 的写作又不同于一般的英文写作，更讲究实用性和逻辑性，所以充分体现了对大家在驾驭英语语言时的准确性、简洁性和礼貌性的考核。下面就以高级考试中的 report 写作题目简单分享一下如果通过控制行文的格式来营造一个良好的视觉效果。
通常高级的 report 写作的第二题要求大家不仅要能够准确地组织某个商务领域的商务知识，还要能够就所发生的问题给与相应的解决建议，这就决定了考生的答案如果要想取得高分，首先要保证形式的完整。一般建议的写作形式如下：
- 题目：Report on…
- 介绍：Introduction (开门见山：The purpose of this report is to….不要超过两句话，句子不要太长，不要超过 3 级定语从句结构。)
- 问题：Findings (问题题目可根据具体主题做适当调整，建议问题设定在三点左右，每点 3 到 5 句话，第一句概括问题，后面几句解释这个问题会带来的后果。)
- 总结：Conclusion (语言简洁有力，总结句短小干净：It is clear that…不要超过 3 句话)
- 建议：Recommendation … (建议的点数要根据问题的点数设定，每条 3 句话左右，第一句要用短句直接针对问题说建议， 后面两句解释这条建议的益处)
如果大家能够遵循这样的顺序来结构自己的 report，从视觉的角度应该已经是到位了。至于内容的行文如果做到简洁有力，这需要长期踏实、真诚、戒骄戒躁、心胸开阔和善良的积累。可能有些人会通过投机而获取单一的胜利，但是这样的幸运却很难重复出现，况且若干年后回头看的话，这样的“幸运”未必幸运，因为你又怎么能用幸运来衡量人生呢！要想写出清楚的文字，首先要做一个清楚的人。
阅读和写作是最开始的两部分考试，如果有个好的开头，那后面的听力和口语定会心情良好，效率高提。希望大家要成熟地理解 BEC 考试的性质和目的，坦荡心胸，愉快心情，从备考到考试，再到接下来的英语学习，都要有个“认真过程、努力结果”心态。最后，祝大家考有所获，考有所感。
商务英语 BEC 背单词捷径和三大原则